Mais de 13 anos lecionando em cursos técnicos, tecnólogos, bacharelados e engenharias, incluindo 11 anos como tutor a distância no IFMT.
Curso de Sistemas para Internet, nas disciplinas de Fundamentos de Design para Web, Ferramentas de Manipulação de Imagens, Segurança da Informação, Comércio Eletrônico, Programação de Banco de Dados, Frameworks Front End, Design de Interação, Metodologia da Pesquisa, Programação Backend com Spring Boot, Programação de Aplicativos com Flutter e Projeto de Conclusão de Curso.
Cursos de Publicidade e Propaganda, Jornalismo, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica e Engenharia de Computação. Disciplinas de fotografia, ilustração digital, produção para TV e cinema, direção de arte, planejamento e produção gráfica, computação gráfica, estrutura de dados, arquitetura e organização de computadores, processamento de imagens com Python, sistemas operacionais e programação de jogos com Unity3D.
Cursos de Publicidade e Propaganda, Sistema de Informação e Tecnólogo em Desenvolvimento de Sistemas. Disciplinas de Produção de Vídeo, Computação Gráfica, Linguagens de Programação, Estrutura de Dados, Arquitetura de Computadores, Sistemas Operacionais e Programação de Jogos com Unity3D, e outras.
Curso Técnico em Programação de Jogos Digitais (Produção Áudio Visual, Modelagem 2D/3D, Animação 3D, Programação Orientada a Objetos) e Curso Técnico em Computação Gráfica (Produção Áudio Visual, Modelagem 2D/3D, Animação 3D, Desenho Técnico com AutoCAD/Revit e SketchUp).
Ilustração digital com Illustrator, tratamento e manipulação de imagens com Photoshop, tratamento de fotos com Lightroom, editoração gráfica com InDesign, protótipos com XD, programação de jogos com Construct, animação com Animate, edição de vídeo com Premiere, efeitos visuais com After Effects e computação gráfica 3D com 3DS Max.
Estudo de caso sobre o uso do KLS 2.0 como metodologia ativa no Ensino Superior, a partir de entrevistas com nove docentes da UNIC (campus Beira Rio I, Cuiabá-MT).
doi.org/10.17921/2447-8733.2018v19n2p177-180 →Reflexão sobre a prática interdisciplinar no Mestrado Acadêmico em Ensino (PPGEn), programa criado por cooperação entre o IFMT e a UNIC.
doi.org/10.33448/rsd-v8i7.1129 →Lattes: lattes.cnpq.br/6454244502598019 · ORCID: 0000-0002-8024-3090
Revisão bibliográfica estruturada sobre interoperabilidade em redes Mesh, com foco nos efeitos da falta de padronização e do vendor lock-in na conectividade. A análise comparativa aborda operação multimarcas, roaming, balanceamento de carga, gerenciamento centralizado e expansão da malha.
Análise das vulnerabilidades e vetores de ataque em redes Wi-Fi sob a ótica da confidencialidade, integridade e disponibilidade. Examina protocolos de segurança (WEP, WPA, WPA2 e WPA3) e ataques comuns, como captura de handshake, desautenticação e Man-in-the-Middle.
Revisão bibliográfica que analisa como a integração de técnicas de Machine Learning ao ecossistema Snort pode contribuir para o aprimoramento da detecção de tráfego DDoS, combinando inspeção baseada em regras com modelos de aprendizado de máquina.
Análise abrangente e categorização dos diversos tipos de ataques de ransomware ocorridos nos últimos cinco anos, destacando tendências, padrões e métodos empregados pelos cibercriminosos, além das consequências financeiras e de segurança.
Avanços tecnológicos na área de Wi-Fi nos últimos cinco anos, demonstrando melhorias em velocidade, segurança (protocolo WPA3) e conectividade, num contexto de infraestrutura de rede em constante evolução.